Muchas veces se han preguntado para qué sirve la matemática, para qué estudiarla. En este espacio queremos colaborar con el aprendizaje de la misma mostrando algunos casos de aplicaciones en la vida cotidiana, a través de videos, gráficas interactivas en geogebra y ejercicios contextualizados.
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domingo, 14 de junio de 2015
Actividades con Números Enteros
Actividades:
a) Si nos encontramos en el segundo piso y queremos descender del ascensor en el segundo subsuelo, ¿Cuantos pisos descendí?
b) Si nos encontramos en el tercer subsuelo y subimos un piso por escalera,¿cuantos piso debo subir por el ascensor para llegar al tercer piso?
c) Si nos encontramos en el segundo piso, desciendo tres por el ascensor y subo cinco pisos mas,¿en que piso me encuentro?
sábado, 13 de junio de 2015
viernes, 12 de junio de 2015
Desplazamientos de la Función y = Sen x
Pasos para realizar una gráfica con Deslizadores en Geogebra:
Actividad:
1) Observar los cambios que se producen en la Función al modificar los valores de los deslizadores.
2) Graficar en el programa Geogebra las funciones y=sen(5x) y sen(4,5x). ¿que características presentan las frecuencias de las ondas graficadas?
3) Sumar las funciones del punto anterior en el campo de entrada y determinar que diferencias se producen con las graficas producidas con respecto al punto 2.
a) Posicionarse en la barra de Herramientas y seleccionar el comando deslizador
b) Realizar esta operación cuatro veces (uno por cada uno de los coeficientes principales de la función)
c) A través de este paso quedaran determinados 4 deslizadores con los rótulos respectivos: a-b-c y d
d) Introducir estos coeficientes en el campo entrada del programa en la función trigonométricas a graficar, por ejemplo: y =a sen(bx+c) + d
Actividad:
1) Observar los cambios que se producen en la Función al modificar los valores de los deslizadores.
2) Graficar en el programa Geogebra las funciones y=sen(5x) y sen(4,5x). ¿que características presentan las frecuencias de las ondas graficadas?
3) Sumar las funciones del punto anterior en el campo de entrada y determinar que diferencias se producen con las graficas producidas con respecto al punto 2.
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